Что такое Scratch и почему он идеально подходит для детей?

• Подробные сведения о Скретче
• Что такое программирование в Скретче: как устроен процесс
• Почему Scratch – отличный старт в программировании для ребенка без опыта
• FAQ
• Для чего нужен Scratch частным школам программирования?
• Как учиться? Самостоятельно или на курсах?
• Программирование в Скретче для детей: что это такое?

Скретч (Scratch) — визуально-блочная среда программирования и одноименный язык кодинга, созданный командой медиалаборатории Массачусетского технологического института. Особенность — процесс написания кода: младшему школьнику, подростку или иному пользователю предстоит использовать яркие блоки с текстовыми командами, что несколько напоминает сборку Lego и подтверждает простоту представленного языка.

Чтобы понять, что такое Скретч и почему он идеально подходит для обучения начинающих ребят программированию, нужно погрузиться в теорию и рассмотреть функционал среды.

Подробные сведения о Скретче

Командой разработчиков заявлено, что Scratch – логичное продолжение концепций, заложенных в Лего. Именно поэтому программирование в среде Scratch и построено вокруг использования графических блоков, а подписи к ним удастся реализовать на различных языках, в т. ч. на русском.

Базовый компонент типичной визуально-блочной программы, написанной на обозначенном языке, представлен спрайтом. Это условный персонаж (основной – в виде рыжего кота), характеризующийся уникальным костюмом, звуками, а также скриптами, которые предстоит писать пользователю. Редактирование визуала, что плюс, возможно посредством встроенного графического редактора.

Что такое программирование в Скретче: как устроен процесс

Отмечено, что написание кода в обозначенной среде реализуется по принципу использования ярких блоков – т. н. кирпичиков. В них вписаны определенные команды.

Примеры категорий, которые предстоит использовать:

• Движение. Данная вкладка предназначена для управления перемещением активного спрайта;
• Внешний вид. Здесь можно найти блоки, созданные для управления внешностью персонажа;
• Звук. Раздел используется при потребности в создании звуковых эффектов;
• События. Здесь расположены блоки, которые помогут, скажем, отправить определенный сигнал активному спрайту.

Также есть категории сенсоров, операторов и т. д.

Если просто, то процесс программирования в Скретче – это последовательные действия, предполагающие перетаскивание блоков в рабочее поле. При потребности текстовое содержимое можно менять. Пример: взят блок «идти 10 шагов», значение по умолчанию можно изменить желаемым образом и указать, скажем, 15–20.

Так, видно, что писать блочный код в Скретче действительно просто. И это первый аргумент в пользу того, что старт в написании кода посредством данной среды – разумное решение при работе с начинающими младшими школьниками и даже дошкольниками, делающими первые шаги в IT, а именно в программировании.

Почему Scratch – отличный старт в программировании для ребенка без опыта

Есть ряд аргументов в пользу соответствующего утверждения, косвенно отмеченных, а также дополнительных. Речь о следующем перечне аспектов:

• Максимальная простота. Это обусловлено принципами кодинга, заложенными в основу и напоминающими сборку конструктора Lego. Есть нюанс: блоки содержат текстовые команды, что уже подчеркнуто, поэтому давать Scratch желательно ребенку, умеющему читать. В иной ситуации можно попробовать «младшего брата» – версию Junior, где блочные конструкции не содержат текст;
• Яркий визуал и встроенный графический редактор. Программирование в Scratch для детей – несложный процесс, а интерес и удержание внимания гарантированы благодаря красочным блочным конструкциям. Вместе с тем ребенок сможет использовать встроенный графический редактор, что важно, ведь дошкольники и младшие школьники часто тяготеют к такому виду творческого самовыражения, как рисование;
• Высокий образовательный потенциал. Некоторые программисты со стажем часто возмущаются подходом к старту в обучении детей написанию кода посредством блочных сред, говорят: «Scratch – что это? Пустая трата времени… Вот в мое время все начинали с Pascal. Еще лучше взять Basic!». Доля истины в подобных мнениях есть, но не более: вряд ли дошкольник или младший школьник справится с языком «Паскаль», да и педагогический контекст в представленной позиции упущен. Речь о том, что именно яркость, простота и возможность рисования – факторы, вовлекающие в занятия, стимулирующие интерес. При этом по мере учебного процесса, реализуемого самостоятельно или на курсах, ребенок постигает базовые принципы кодинга: логику, структуру, последовательность и т. д.

Здесь же стоит отметить, что многие частные образовательные организации, специализирующиеся на реализации дополнительного IT-обучения детей младшего школьного возраста и даже дошкольников, включают в свои программы и методические планы, посвященные кодингу, именно Скретч, а также подобные блочные среды: Code Builder, Kodu Game Lab и т. п. Это подтверждает потенциал визуального языка, намекает на его востребованность.

Так, простота и отмеченные факторы вовлечения на фоне образовательного потенциала делают Скретч отличным инструментом для погружения начинающего ребенка в IT.

FAQ

Для чего нужен Scratch частным школам программирования?

Отмечено, что этот язык используется частными школами программирования для детей и подростков для погружения начинающих учащихся в азы кодинга.

Как учиться? Самостоятельно или на курсах?

Попробовать можно самостоятельно: в интернете есть множество уроков, в т. ч. в формате видео, посвященных использованию Скретча. Курсы могут стать логичным продолжением самостоятельных занятий, также они помогут, если у ребенка что-то не получится.

Программирование в Скретче для детей: что это такое?

В статье данный процесс коротко описан: предполагается использование ярких блоков, которые потребуется перетаскивать в рабочее поле и соединять. Так и реализовано написание визуально-блочного кода в Scratch, но простота здесь вовсе не означает, что результатов не будет: подчеркнуто, что образовательный потенциал среды высок, ведь она знакомит ребенка с базовыми принципами программирования.